QUE ES UN EDUBLOG Y PARA QUE SIRVE?
El término edublog proviene de las palabras “educación” y “blog”. Hace referencia a un blog utilizado dentro del ámbito educativo que sirve para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje y contribuye al proceso de construcción del conocimiento.
TIPOS DE HERRAMIENTAS O PROGRAMAS QUE PODEMOS USAR PARA LA CREACIÓN DE UN BLOG
TIPOS DE HERRAMIENTAS O PROGRAMAS QUE PODEMOS USAR PARA LA CREACIÓN DE UN BLOG
Para la creación de un blog, podemos trabajar en servidores propios con un control total sobre las aplicaciones, tales como WordPress, Flashblog, B2evolution, etc.
Una segunda opción es trabajar en un sistema cerrado y gratuíto, como por ejemplo Blogger, Blogia, Blogsome, etc.
Por último, podemos trabajar con un blog integrado en una plataforma de e-learning, como sería la plataforma Moodle. Es un sistema que promueve el constructivismo en un sistema de E-learning. Parte del desarrollo de herramientas tecnológicas necesarias para la que cada alumno construya su aprendizaje y fomenta la comunicación entre alumnos y docentes. Además, cuenta con herramientas de software libre para la comunicación y colaboración on-line.
El weblog permite controlar el nivel de apertura deseado, lo cual facilita su integración en el ábmito educativo. Se construyen a través de los hiperenlaces en la Red y no dependen de un único servidor centralizado.
Actualmente, el formato de los blogs está evolucionando e integrándose en dispositivos móviles, de audio, de fotografía y de vídeo. Son los moblogs, videoblogs, audioblogs. En la educación, resultan muy útiles para compartir materiales.
En cuanto a herramientas y recursos, encontramos los siguientes enlaces:
Página con diferentes herramientas para blogs: imágenes, textos, widgets…
Página con diversos recursos que podemos incorporar a nuestro propio blog, tales como plantillas de diseño.
Página similar a un tutorial con información variada y útil acerca del blogger y sus aplicaciones.
Página con numerosos widgets
USOS DE LOS BLOGS DESDE UNA PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA
La pedagogía constructivista se basa en la idea de que el ser humano es el constructor de su propio conocimiento, que él crea a partir de los esquemas cognitivos que posee. El papel del profesor es el de mediador, ya que facilita los instrumentos que el alumno necesita para crear su propio conocimiento. Teniendo en cuenta esto, es muy importante que la interacción alumno-docente se lleve a cabo en un buen clima de confianza y comunicación.
Dentro de esta pedagogía, los blogs sirven de apoyo al estudio, ya que son un canal de comunicación entre profesores y alumnos, promoviendo así la interacción social. Además, constituyen un medio de experimentación para el alumno y son fáciles de utilizar con unos conocimientos informáticos previos.
Por todo esto, debemos impulsar el uso de weblogs y su introducción en la pedagogía constructivista, que entiende el blog como un medio personal y propio del alumno, de manera que puede utilizarlo a lo largo de toda su vida académica y no solo en una materia determinada. El profesor debe ser quien facilite esta medio al alumno, y que éste último pueda construir su aprendizaje a través del blog.
CUALES PUEDEN SER LAS UTILIDADES EDUCATIVAS DE UN BLOG Y COMO LOS UTILIZARÍAS EN EL AULA
Como usos clásicos de esta herramienta, podemos destacar la comunicación con los alumnos y la actualización de contenidos, pero actualmente el blog ofrece muchas más posibilidades.
-Permite al alumno potenciar el lenguaje hipertextual, ya que el blog ofrece la posibilidad de editar entradas, añadir etiquetas, generar enlaces…
-Facilita la actualización de contenidos, ya que ofrece una organización de entradas por orden cronológico
-Favorece la comunicación e interrelación, puesto que el estudiante puede debatir con sus compañeros, aportar su opinión a través de comentarios en otros blogs, visualizar los comentarios que otras personas introducen en su propio blog…
-Permite desarrollar capacidades de trabajo colectivo gracias a la distribución de roles en el grupo. El profesor también puede participar en el blog como un autor más.
-Ofrece a los docentes la posibilidad de organizar materiales, motivar comunidades de aprendizaje y crear vínculos con los alumnos.
-Ofrece a los estudiantes la posibilidad de construir su aprendizaje.
-Permiten coordinar proyectos de investigación on-line, organizando la documentación del proceso y teniendo la posibilidad de recibir feedback.
-Favorecen otros aprendizajes, como la socialización o las técnicas de escritura.
Si fuera docente de un aula de educación infantil, utilizaría el blog como un medio de documentación, de información y de comunicación. En el blog incluiría proyectos de trabajo, actividades de los alumnos, unidades didácticas…es decir, de alguna manera hacer público el trabajo conjunto de alumnos y maestra y ofrecer a toda la comunidad educativa la posibilidad de conocer este trabajo, de opinar sobre las actividades, la metodología… sería especialmente interesante la opinión de las familias y su punto de vista.
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